I sitt remissvar till Utbildningsdepartementet beskriver Autism Sverige hur många elever med autism möter stora hinder i skolan, bland annat genom hög skolfrånvaro, psykisk ohälsa och bristande anpassningar. Förbundet betonar att ett välfungerande elevhälsoarbete kan bidra till att behov av stöd upptäcks tidigare och att stödet blir mer träffsäkert.
Autism Sverige tillstyrker bland annat förslagen om tydligare uppdrag för elevhälsan, stärkt tillgång till elevhälsans professioner och förbättrad samverkan mellan skola, hälso- och sjukvård och socialtjänst.
Många autistiska elever far illa när stödinsatser dröjer eller skolmiljön inte är tillgänglig. Därför är det positivt att utredningen lyfter vikten av tidiga insatser och ett mer förebyggande arbete.
Läs hela remissvaret: Yttrande över betänkandet En förbättrad elevhälsa (SOU 2025:113)